引言
乡村小学教师，他们是乡村教育的守护者，用无私的爱心和坚定的信念，为孩子们点亮希望之光。本文将深入探讨乡村小学教师的师德之光，揭示他们坚守教育初心的故事，以及他们如何照亮乡村的未来。
一、坚守教育初心，传承师德之光
乡村小学教师，他们身处偏远的乡村，面临着诸多困难，但他们始终坚守在教育一线，传承着师德之光。
1. 白恒云：十九年如一日的坚守
白恒云，河北省平乡县李元寨小学的教师，她用19年的坚守，换回了一批又一批学生们对她的爱和依赖。她没有感天动地的壮举，却用平凡的点滴小事述说着她对乡村教育的情怀。
2. 白占权：用知识托举希望
白占权，灵丘县落水河中学副校长，他怀揣着儿时的梦想，扎根乡村教育，一干就是26年。他每日认真备课、用心讲课，主动向老教师请教，积极翻阅参考资料，为学生们提供优质的教育。
二、锤炼教学技艺，提升乡村教育水平
乡村小学教师，他们不仅在师德上坚守，更在教学技艺上不断锤炼，提升乡村教育水平。
1. 武汉邦：勤奋耕耘，照亮乡村教育
武汉邦，毛井镇大户掌小学教师，他始终坚守在乡村教育一线，为家乡教育事业添砖加瓦。他积极参加各类培训，向书本学、向经验丰富的同行学，以弥补自身专业知识的不足。
2. 彭婉贞：率先垂范，培育桃李
彭婉贞，城连墟乡中心小学教师，她扎根农村学校八年，勤读书、钻教材、研论文，在专业成长道路上始终不曾懈怠。她爱生如子，用自己的一言一行影响着学生。
三、照亮乡村未来，助力乡村振兴
乡村小学教师，他们不仅是知识的传递者，更是乡村未来的照亮者，助力乡村振兴。
1. 付晓丽：诠释“四有好老师”
付晓丽，白云区高山小学教师，她用29年的坚守和付出，诠释了什么是“四有好老师”。她不仅教授孩子们数学知识，更是他们心中的引路人。
2. 陈莹煌：坚守乡村教育之梦
陈莹煌，安溪县龙涓乡内灶小学教师，他从青春年少到年逾不惑，始终坚守在远离城镇的偏远小学，扎根乡村教育，践行让更多山区孩子走出大山”的初心。
结语
乡村小学教师，他们是乡村教育的守护者，用无私的爱心和坚定的信念，为孩子们点亮希望之光。让我们向这些坚守教育初心的乡村小学教师致敬，他们照亮了乡村的未来，助力了乡村振兴。